Wir verfolgen das Ziel einer ganzheitlichen Förderung aller Kinder.

 

Folgende Beispiele verdeutlichen, welche Bildungsbereiche wir fördern.

 

 

Bewegungserziehung

 

    • Turnen mit verschiedenen Materialien und Hilfsmitteln
    • Bewegungsspiele
    • Tanzen
    • Freispiel auf dem großen Außengelände (mit Kletter- und Rennmöglichkeit)
    • Spaziergänge auch im Wald
    • Besuch des Waldspielplatzes mit dem Zug
    • Bewegungsspiele im gemeinsamen Stuhlkreis

 

          

Gesundheitserziehung

 

    • Wahrnehmungsspiele/-erfahrungen
    • Gesundes Frühstück
    • Vermittlung einer gesunden Ernährung
    • Gemeinsames Kochen
    • Kim - Spiele
    • Viel Bewegung, auch im Freien
    • Kindgerechte Vermittlung von Sauberkeit und Hygiene

 

 

Sprache und Kommunikation

 

    • Einzelgespräche – gezielte Sprachförderung eines Kindes im Spiel
    • Kommunikation im Morgenkreis und in der Kleingruppe
    • Zuhören und ausreden lassen
    • Zum Sprechen ermuntern, nicht den Kindern das Sprechen „abnehmen“
    • Erweiterung und Festigung des Wortschatzes z.B. durch Geschichten und neue Themen
    • Verschiedene Sprachen hören.
    • Kinder die nicht unsere Sprache sprechen, unterstützen wir dabei Deutsch zu lernen.
    • Bilderbücher und Geschichten lesen, Lieder, Reime, Wortspiele….ect.

 

 

Soziale – Emotionale Erziehung

 

    • Förderung des gemeinsamen Spiels
    • Aktionen in der Klein- und Großgruppe / das „Wir“ stärken.  Ich als Einzelner bin ein wichtiger Teil dieser Gruppe.
    • Einer von Vielen sein und trotzdem individuell bleiben / sich einordnen können, aber einzigartig bleiben dürfen.
    • Gegenseitiger Respekt, so wie Verständnis, Toleranz und Akzeptanz.
    • Umgangsregeln anerkennen und einhalten
    • Am gemeinsamen Entscheidungsprozess teilnehmen
    • Verantwortung für das eigenen Handeln übernehmen
    • Hilfsbereitschaft
    • Empathiefähigkeit
    • Stärkung des Selbstbewusstseins
    • Aufgaben übernehmen, in sich wachsen
    • Konfliktbewältigung
    • Resilienz

 

 

Musisch-ästhetische Bildung

 

    • Kreativangebote, malen, basteln, kneten, gestalten, werken ect….
    • Singen
    • Umgang mit Musikinstrumenten
    • Tanz und Rhythmik
    • Umgang mit Farben und verschiedenen Materialien
    • Sinnliches Spiel und Materiealangebote

Religion

 

    • Bibelgeschichten
    • Tägliches Beten
    • Singen christlicher Lieder
    • Wertevermittlung der evangelischen Kirche

 

Mathematische Bildung

 

    • Projekt Zahlenland
    • Tägliches zählen der Kinder
    • Würfelspiele / Zähl – Zahlenspiele
    • Abzählreime
    • Vergleichen von Mengen
    • Fingerspiele
    • Kennenlernen von Zeitmaßen (Tageszeiten, Monat, Jahr)
    • Vermittlung von Zahlen, Mengen und geometrischen Figuren (z.B. durch Tischspiele, Konstruktionsmaterial, das Arbeiten mit Faltpapier)
    • Beim Aufräumen lernen die Kinder den mathematischen Bereich „Sortieren und Klassifizieren“ kennen.
    • Kennenlernen von Maßeinheiten beim Kochen und Backen
    • Erfahrung von Raum-Lage-Beziehung unter Verwendung entsprechender Begriffe wie oben, unten….z.B. beim Turnangebot, oder beim Zahlenland.

Umwelterziehung

o   Thematische Projekte

 

o   Waldbesuche, Spaziergänge

 

o   Ausflug ins Walderlebniszentrum Tennenlohe

 

o   Naturnahes Außenspielgelände mit Pflanzen, Sträuchern und Bäumen.

 

o   Bereitstellung von Beobachtungsmaterial wie Lupen, Pinzetten, Mikroskop.

 

o   Altersentsprechende Sachbücher

 

o   Abfalltrennung

 

o   Sparsamen Verbrauch von Wasser und Strom vermitteln

 

 

 

Medienerziehung

 

o   Hörspiele

 

o   Bilderbuchbetrachtungen

 

o   Kinderbücher lesen

 

o   Recherchieren im Internet mit einer Erzieherin über ein Thema

 

o   Einsatz von CD´s zur Einführung von Liedern und Tänzen